Objetivos
- Conocer y valorar la importancia del patrimonio islámico y judáico en la cultura andaluza, incidiendo específicamente en nuestro entorno más próximo.
- Promover valores de respeto y de protección del patrimonio.
- Valorar el legado islámico y judaico como parte de nuestro patrimonio y legado cultural.
Actividades
1. La riqueza cultural que supuso la convivencia en Al-Andalus de musulmanes, judíos y cristianos, se reflejó también en el arte con la aparición de un estilo nuevo que supo aunar lo mejor de cada cultura: el arte Mudéjar. Averigua las principales construcciones de origen árabe y mudéjar que existen en Jerez. Haz una breve descripción de las mismas y acompáñalas de imágenes que encuentres en internet.
2. Preguntas con respuesta (ejercicios por parejas):
Averigua el significado de los siguientes términos: Al-Andalus, Alcázar, Califa, Emir, Medina, Mozárabe, Mudejar, Muladí, Aljama, Rabino, Imán, Mezquita.
Las tres grandes religiones, Islam, Judaísmo y Cristianismo, convivieron con mayor o menor armonía en Al-Andalus. Tienen en común además de la creencia en un único dios, un libro sagrado. ¿Cuál es ese libro que une las tres tradiciones religiosas y cuál es la relación entre ellas?
¿Qué lenguas se hablaban en Al-Andalus?
¿Qué prestigio tenía la lengua árabe?
¿Por qué se valoraba la prosa, la poesía y la música? ¿Cuál es el papel de la cultura en el mundo islámico?
¿Qué fue Al-Andalus?
¿En cuántas etapas se puede dividir la ocupación musulmana en la Península Ibérica?
¿Cómo fueron los primeros años de la ocupación?
¿En qué año construyeron la Mezquita de Córdoba y la Alhambra de Granada?
¿Cuándo fueron expulsados los árabes de la Península Ibérica?
3. Actividades específicas preparatorias de la visita a Córdoba: elaboración de los siguientes murales por grupos:
Mural 1: La Mezquita: estructura arquitectónica y principales elementos.
Mural 2: La Medina. Vida cotidiana.
Mural 3: Tradiciones, símbolos y costumbres musulmanes.
Mural 4: La Sinagoga: estructura arquitectónica y principales elementos.
Mural 5: La Judería. Vida cotidiana.
Mural 6: Tradiciones, símbolos y costumbres judías.
Para empezar ...
Fernando Aznar, España Medieval. Musulmanes, judíos y cristianos. Serie Vida Cotidiana. Madrid, 1990
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JUDERIA.NET es un portal creado y gestionado por la Asociación Cultural Aires de Córdoba que tiene como objetivo la difusión del patrimonio cultural de la zona geográfica de la Judería cordobesa, como espacio donde convivieron y se desarrollaron de forma simultánea tres culturas: la musulmana, la judía y la cristiana.
El patrimonio no es sólo materia de Ciencias Sociales. ¿Sabes que es la proporción áurea? ¿Y la proporción cordobesa? En esta web encontraréis una interesante propuesta para trabajar con los alumnos/as.
Carpeta Didáctica sobre Al-Andalus. Una completo dossier sobre la historia y la cultura musulmana.
Portal del Centro Virtual de Cervantes, donde se puede conocer en detalle la mezquita de Córdoba y realizar una visita virtual.
La historia de los judíos en España
